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¿Educação para todos¿ é o objetivo que o Ministério da Educação e dos Recursos Humanos das Maurícias pretende atingir, com base nas recomendações da UNESCO. A Maurícia apela a uma educação de qualidade, ou seja, uma educação de classe mundial em que cada criança mauriciana deve ter a oportunidade de alcançar um elevado sucesso educativo. A educação deve ser o privilégio de todos e não o direito exclusivo de algumas elites. Este estudo analisa, do ponto de vista de um educador, até que ponto a Maurícia é proficiente em alcançar um ensino de qualidade a nível secundário. Baseia-se principalmente…mehr

Produktbeschreibung
¿Educação para todos¿ é o objetivo que o Ministério da Educação e dos Recursos Humanos das Maurícias pretende atingir, com base nas recomendações da UNESCO. A Maurícia apela a uma educação de qualidade, ou seja, uma educação de classe mundial em que cada criança mauriciana deve ter a oportunidade de alcançar um elevado sucesso educativo. A educação deve ser o privilégio de todos e não o direito exclusivo de algumas elites. Este estudo analisa, do ponto de vista de um educador, até que ponto a Maurícia é proficiente em alcançar um ensino de qualidade a nível secundário. Baseia-se principalmente no teste de hipóteses. O processo de investigação inclui também um estudo de caso da Zona 2, para o qual foi distribuído um questionário auto-administrado a uma amostra de 90 educadores. O estudo, realizado em 2011, revela que a Maurícia está a caminhar para uma educação quantificada em vez de uma educação de qualidade. A educação em massa pode ser vista como uma melhor retórica para o seu atual plano educativo.
Autorenporträt
Shanita Burrun conta com onze anos de experiência de ensino nas escolas secundárias do Estado das Maurícias. Também se destaca como especialista em avaliação para os exames Cambridge International e OCR. Além disso, a autora tem uma licenciatura em Estudos Sociais e possui uma licenciatura adicional em Sociologia, bem como um mestrado.