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Este estudio explora la intersección entre la alfabetización digital, la inclusión y las herramientas educativas basadas en IA para mejorar el rendimiento de los estudiantes. La alfabetización digital engloba habilidades esenciales para navegar por el mundo digital, mientras que los contenidos educativos inclusivos garantizan que los materiales educativos satisfagan las diversas necesidades de los estudiantes. Los objetivos de este estudio son: explorar el papel de las herramientas educativas basadas en IA en la mejora de la alfabetización digital; investigar hasta qué punto las herramientas educativas basadas en IA promueven la inclusión en los contenidos educativos; evaluar el impacto de las herramientas educativas basadas en IA en el rendimiento y el compromiso de los alumnos; e identificar los retos y las oportunidades asociados a la integración de la IA en los entornos educativos. La investigación se centra en estudiantes universitarios del Centro de Ilorin de la Universidad Nacional Abierta, concretamente de los departamentos de Tecnología Educativa e Informática.
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