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Este livro dá uma visão representativa da Literacia TIC entre os profissionais das bibliotecas que trabalham em bibliotecas universitárias na Índia ocidental. Fornece uma visão da actual literacia dos profissionais da biblioteca em recursos, serviços e ferramentas baseados em TIC, confiança dos profissionais da biblioteca no desempenho de várias tarefas relacionadas com as TIC, frequência de utilização de vários recursos e serviços baseados em TIC pelos profissionais da biblioteca, meios e métodos adquiridos pelos profissionais da biblioteca para melhorar a literacia em TIC e os…mehr

Produktbeschreibung
Este livro dá uma visão representativa da Literacia TIC entre os profissionais das bibliotecas que trabalham em bibliotecas universitárias na Índia ocidental. Fornece uma visão da actual literacia dos profissionais da biblioteca em recursos, serviços e ferramentas baseados em TIC, confiança dos profissionais da biblioteca no desempenho de várias tarefas relacionadas com as TIC, frequência de utilização de vários recursos e serviços baseados em TIC pelos profissionais da biblioteca, meios e métodos adquiridos pelos profissionais da biblioteca para melhorar a literacia em TIC e os constrangimentos e obstáculos enfrentados pelos profissionais da biblioteca para melhorar a literacia em TIC. O livro é um resultado do estudo que ajuda a conhecer o actual nível de alfabetização em TIC entre os profissionais da biblioteca e permite aos profissionais da biblioteca aumentar os seus esforços para melhorar o nível de alfabetização em TIC. Também ajuda a reconhecer a necessidade de formação e orientação em recursos, serviços e ferramentas baseados em TIC para os Profissionais de Bibliotecas na era digital.
Autorenporträt
Doktor Rahul Viswe w nastoqschee wremq rabotaet zamestitelem bibliotekarq w Simbioze Nawyki i Otkrytom uniwersitete, Puna. Ego professional'nyj opyt sostawlqet 12 let. Ego specializaciq - IKT-gramotnost', poskol'ku on zakonchil doktorskuü dissertaciü po teme IKT-gramotnosti w SPPU, Puna. On opublikowal mnozhestwo nauchnyh rabot w razlichnyh zhurnalah.