Alfabetizzazione scientifica e tecnologica attraverso il cinema - Candéo, Manuella;Silveira, Rosemary;Matos, loiza
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L'educazione scolastica deve andare oltre gli insegnamenti di base e le scuole e le università devono formare cittadini capaci di comprendere le relazioni sociali della scienza e della tecnologia. Per questo motivo, il presente lavoro propone l'uso di film per lavorare con studenti di scuole secondarie e tecniche alla luce dei presupposti teorici e filosofici dell'approccio CTS (Scienza, Tecnologia e Società). Con un approccio metodologico qualitativo di tipo interpretativo, viene analizzato e interpretato l'oggetto di studio: i film come strategia didattica per promuovere l'ACT (Scientific and Technological Literacy).…mehr

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Produktbeschreibung
L'educazione scolastica deve andare oltre gli insegnamenti di base e le scuole e le università devono formare cittadini capaci di comprendere le relazioni sociali della scienza e della tecnologia. Per questo motivo, il presente lavoro propone l'uso di film per lavorare con studenti di scuole secondarie e tecniche alla luce dei presupposti teorici e filosofici dell'approccio CTS (Scienza, Tecnologia e Società). Con un approccio metodologico qualitativo di tipo interpretativo, viene analizzato e interpretato l'oggetto di studio: i film come strategia didattica per promuovere l'ACT (Scientific and Technological Literacy).
Autorenporträt
È laureata in tecnologia alimentare, specializzata in educazione scientifica e tecnologica, ha un master in educazione scientifica e tecnologica e sta studiando per un dottorato in ingegneria della produzione presso l'Università Tecnologica Federale del Paraná.