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Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Denken und Sprache sind keineswegs öde Themen, durch die man sich zu Beginn des Psychologiestudiums quälen muss, bevor man endlich zu Themen der angewandten Psychologie gelangt. Nein, Allgemeine Psychologie macht Spaß, und diese Freude vermittelt das vorliegende Workbook!
Viele Ergebnisse der Allgemeinen Psychologie sind außerordentlich hilfreich für das Verständnis angewandter Probleme, z. B. in der Klinischen Psychologie: Nur wenn man ein klares Bild davon hat, wie das kognitive System normalerweise funktioniert, kann man verstehen, welche kognitiven
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Produktbeschreibung
Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Denken und Sprache sind keineswegs öde Themen, durch die man sich zu Beginn des Psychologiestudiums quälen muss, bevor man endlich zu Themen der angewandten Psychologie gelangt. Nein, Allgemeine Psychologie macht Spaß, und diese Freude vermittelt das vorliegende Workbook!
Viele Ergebnisse der Allgemeinen Psychologie sind außerordentlich hilfreich für das Verständnis angewandter Probleme, z. B. in der Klinischen Psychologie: Nur wenn man ein klares Bild davon hat, wie das kognitive System normalerweise funktioniert, kann man verstehen, welche kognitiven Funktionen bei Schizophrenie, Depression oder Demenz gestört sind. Und viele Befunde sind für sich genommen faszinierend, versucht doch die Allgemeine Psychologie herauszufinden, wie der menschliche Geist funktioniert, welchen Beschränkungen er unterliegt, aber auch welche Möglichkeiten er bietet.Das Workbook regt dazu an, sich interaktiv und kritisch mit den Themen der Allgemeinen Psychologie zu befassen. Es bietet Fallstudien, Selbstversuche sowie Praxis- und Hintergrundwissen. Die Stoffauswahl konzentriert sich auf den klassischen Prüfungsstoff für das Vordiplom bzw. den Bachelor-Studiengang Psychologie.
Autorenporträt
Dr. Miriam Spering, wiss. Mitarbeiterin am Lehrstuhl Allgemeine Psychologie, Univ. Gießen, z.Zt. Forschungsaufenthalt mit einem DFG-Stipendium am Department of Psychology, New York University

Prof. Dr. Thomas Schmidt ist Lehrstuhlinhaber an der Technischen Universität in Kaiserslautern. Seine Arbeitsschwerpunkte sind visuelle Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bewusstsein und Kognitive Psychologie.