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Studenten schrieben hier für Studenten. Die knappe, einprägsame Information ist studenten- und prüfungsgerecht aufbereitet und nicht überladen. Jedes von Studenten geschriebene Kapitel wurde von Fachärzten gegengelesen und korrigiert. Gemeinsam entwickelten sie die ausgefeilte, anschauliche Didaktik. Alle Grundlagen sind sehr knapp gehalten. Alle Krankheitsbilder nach dem neuen Gegenstandskatalog 2 finden sich systematisch in Band I-VIII. Alle Gesundheitsstörungen nach neuem GK mit Differenzialdiagnosen und Wiederholung der Diagnostik und Therapie werden in Band IX behandelt.
Das Zweite - kompakt: die erste Hilfe vor dem "Hammerexamen"
Nur keine Panik! Zur effizienten Vorbereitung auf das 2. Staatsexamen gibt es jetzt die neue Prüfungsrepetitorienreihe aus dem Hause Springer.
Von Studenten für Studenten: die knappe, einprägsame Information ist studenten- und prüfungsgerecht aufbereitet und nicht überladen. Fachliche Verlässlichkeit durch "Facharztcheck": jedes von Studenten geschriebene Kapitel wurde von Fachärzten gegengelesen und korrigiert. Alle Krankheitsbilder nach neuem Gegenstandskatalog 2 finden sich systematisch in Band I-VIII. Alle Gesundheitsstörungen nach neuem GK mit Differentialdiagnosen und Wiederholung der Diagnostik und Therapie werden in Band IX behandelt. Die ausgefeilte Didaktik wurde mit einem gemischt studentisch-ärztlichem Herausgeberteam entwickelt.
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Nur keine Panik! Zur effizienten Vorbereitung auf das 2. Staatsexamen gibt es jetzt die neue Prüfungsrepetitorienreihe aus dem Hause Springer.
Von Studenten für Studenten: die knappe, einprägsame Information ist studenten- und prüfungsgerecht aufbereitet und nicht überladen. Fachliche Verlässlichkeit durch "Facharztcheck": jedes von Studenten geschriebene Kapitel wurde von Fachärzten gegengelesen und korrigiert. Alle Krankheitsbilder nach neuem Gegenstandskatalog 2 finden sich systematisch in Band I-VIII. Alle Gesundheitsstörungen nach neuem GK mit Differentialdiagnosen und Wiederholung der Diagnostik und Therapie werden in Band IX behandelt. Die ausgefeilte Didaktik wurde mit einem gemischt studentisch-ärztlichem Herausgeberteam entwickelt.