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Ce livre vise à établir l'opportunité d'une jonction stratégique des usages entre le management et l'intelligence artificielle, et partant entre le manager et les outils informatiques intelligents dans les pays en voie de développement. A cet effet, il analyse les différentes appréhensions des acteurs éducatifs majeurs de ces zones à savoir les animateurs pédagogiques, les professeurs d'informatique et les chefs d'établissement. Il s'agit d'analyser leurs opinions sur la réalité d'une intégration additive des deux variables de manière à booster les procédés et procédures managériales dans les PVD. L'étude expose ainsi les faiblesses de cet environnement tout en montrant, à l'exploitation des opinions de nos répondants, que l'intelligence artificielle constitue une plus value grâce à laquelle le management éducatif en PVD est susceptible de trouver un regain d'amélioration.