Als Utopie getarnte Ideologie - Contreras Ramírez, Enrique Fortoúl
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Ich gehöre zu denjenigen, die wie viele andere der Meinung sind, dass die Bildung seit der Kolonialzeit bis heute als ideologisches Instrument zur Beherrschung von Machtverhältnissen eingesetzt wurde. Diese Bildung wurde immer so gesteuert, dass sie die Interessen der herrschenden Klasse zum Ausdruck brachte und einer "Wahrheit" entsprach, die auf entfremdende Weise aufgezwungen wurde, so dass die erhaltene Unterweisung niemals in Frage gestellt wurde, wo Reflexion und Analyse das Gehirn des Lernenden nicht berührten und so zur "Bildung" einer riesigen Herde wurde, die gemäß den Zielen,…mehr

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Produktbeschreibung
Ich gehöre zu denjenigen, die wie viele andere der Meinung sind, dass die Bildung seit der Kolonialzeit bis heute als ideologisches Instrument zur Beherrschung von Machtverhältnissen eingesetzt wurde. Diese Bildung wurde immer so gesteuert, dass sie die Interessen der herrschenden Klasse zum Ausdruck brachte und einer "Wahrheit" entsprach, die auf entfremdende Weise aufgezwungen wurde, so dass die erhaltene Unterweisung niemals in Frage gestellt wurde, wo Reflexion und Analyse das Gehirn des Lernenden nicht berührten und so zur "Bildung" einer riesigen Herde wurde, die gemäß den Zielen, Zwecken und Absichten des Herrschers zusammengetrieben wurde, um sie von einer Realität zu isolieren, die die große Mehrheit der Bevölkerung allmählich versklavt und in geistige und materielle Armut stürzt. Manche tun so, als ob sie nicht wüssten, dass die Entstehung unserer Bildungssysteme in Lateinamerika, einschließlich der Karibik, auf einem Gewaltverhältnis, d.h. auf Machtverhältnissen beruht. Diese Macht wurde damals eingesetzt, damit die Bildung den Zweck, das Ziel und den Zweck erfüllt, damit sie einen NUTZEN im Dienste Gottes und des spanischen Metropolstaates hat - mit anderen Worten, NUTZEN für Gott und den König.
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Autorenporträt
Estudou na Universidad de los Andes: Licenciatura em Educação, especialização em Avaliação Educativa e Licenciatura em Comunicação Social, especialização em Jornalismo Económico. Foi professor do ensino secundário e universitário. Colaborou no suplemento cultural de "Ultimas Noticias". Chefe de imprensa da revista científica "Clínica Hoy".