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El libro es una reflexión teórica sobre 20 años de prácticas de educación popular en sectores periféricos urbanos y en sectores rurales, y de prácticas de formación de agentes sociales, en Uruguay y en diversos países de A.L. -además de la docencia universitaria en Metodología de la Investigación Cualitativa. Intenta reivindicar para la educación popular entendida como acción cultural- dos cosas: 1. su contribución necesaria para la elaboración de un proyecto político transformador que no surja de las cabezas de los dirigentes políticos sino de los procesos reales de transformación cultural…mehr

Produktbeschreibung
El libro es una reflexión teórica sobre 20 años de prácticas de educación popular en sectores periféricos urbanos y en sectores rurales, y de prácticas de formación de agentes sociales, en Uruguay y en diversos países de A.L. -además de la docencia universitaria en Metodología de la Investigación Cualitativa. Intenta reivindicar para la educación popular entendida como acción cultural- dos cosas: 1. su contribución necesaria para la elaboración de un proyecto político transformador que no surja de las cabezas de los dirigentes políticos sino de los procesos reales de transformación cultural operada a través de espacios pedagógicos no formales. Se enfatiza entonces la epistemología o sea la forma de aproximarse a la realidad, como problema político, y 2. su importancia a nivel académico como fuente privilegiada de insumos para las ciencias sociales, si éstas quieren recuperar su dimensión crítica y emancipadora. El libro retrabaja ponencias presentadas en Congresos o Seminarios, que van reflejando los problemas que se fueron encontrando según los contextos tan variados de estas dos décadas posteriores a las dictaduras de seguridad nacional .
Autorenporträt
Nacido en Montevideo. Lic. en Filosofía, Lic. en Cs. de la Religión (Lovaina), Post grado en Cs. Sociales (Chicago), Prof.en la Fac. de Cs. Sociales (Ude) y Universidades de Brasil. Miembro del Centro Interdisciplinario de Manejo Costero, docente de Epistemología. Co-autor de ¿Investigación Participativä y de numerosos artículos en revistas especializadas.