Nadja Bee

Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht

Sicher und transparent: 14 Beurteilungsmethoden mit allen Praxismaterialien für die Grundschule (1. bis 4. Klasse)

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Sicher - transparent - erfolgreich: Alternative Leistungsbewertung mit 14 Methoden für alle Fächer der Grundschule

Leistung anders bewerten

In der heutigen Zeit soll Leistung in der Grundschule so gemessen werden, dass sich das individuelle Können eines jeden Kindes vollumfänglich wahrnehmen lässt. Dies ist in der konservativen Leistungsmessung nicht möglich. Doch wie lässt sich dies bei einer heterogenen Schülerschaft bewerkstelligen?

Erfolgreiche alternative Leistungsmessung

Dieser Band stellt Ihnen 14 Methoden der alternativen Leistungsbewertung vor und liefert Ihnen zusätzlich alle nötigen Materialien, um die jeweilige Form der Leistungsbewertung gleich im Unterrichtsalltag umsetzen zu können.

Alle Materialien enthalten

Im Band enthalten sind nicht nur alle Infos zur jeweiligen Methode und zu deren Umsetzung, sondern auch Praxisbeispiele, Bewertungskriterien, Beobachtungsbögen, Reflexionsbögen sowie Arbeitsanleitungen für die Schüler als Kopiervorlagen. So macht die alternative Leistungsbewertung keinerlei Probleme!

Die Themen:

- Diagramm
- Experiment
- Forscherheft
- Lapbook
- Leporello
- Modell
- Pakettbild
- Plakat
- Portfolio
- Quadrama
- Referat
- Sachzeichnung
- Geübter Lesevortrag & Gedichtvortrag
- Cluster, Mindmap und Lernlandkarte

Der Band enthält:

- 14 Methoden der Alternativen Leistungsbewertung
- Alle Infos zur Planung und Durchführung
- Passgenaue Kopiervorlagen und Fotos

Produktdetails

• Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
• Artikelnr. des Verlages: 08230
• 3. Aufl.
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: August 2019
• Deutsch
• Abmessung: 298mm x 152mm x 10mm
• Gewicht: 232g
• ISBN-13: 9783403082309
• ISBN-10: 340308230X
• Artikelnr.: 56901069

Rezensionen

"Schulische Leistungsanforderungen und individuelle Leistungsfähigkeit miteinander zu verknüpfen ist eine wesentliche Aufgabe der Grundschule. Sie ist dabei einem pädagogischen Leistungsverständnis verpflichtet, das Leistungsanforderungen mit individueller Förderung verbindet. Entsprechend soll Leistung so gemessen werden, dass sich das individuelle Können eines jeden Kindes vollumfänglich wahrnehmen lässt. Dies ist mit Leistungsmessung alter Prägung kaum möglich.

Die Autorin stellt aus ihrer Praxis als Grundschullehrerin deshalb 14 Methoden der alternativen Leistungsbewertung vor und liefert zusätzlich alle nötigen Materialien, um die jeweilige Form der Leistungsbewertung gleich im Unterrichtsalltag realisieren zu können. Damit das auch sicher klappt, sind alle lnfos zur jeweiligen Methode und zu deren Umsetzung sowie Praxisbeispiele, Bewertungskriterien, Beobachtungsbögen, Reflexionsbögen sowie Arbeitsanleitungen für die Schüler als Kopiervorlagen in diesem Buch zu finden.

Eine Anwendung der 14 Methoden zur alternativen Leistungsbewertung sollte bei dieser Vielzahl von Schülerarbeitsformen und Präsentationsmöglichkeiten wie

Diagramm

Experiment und Forscherheft

Lapbook und Leporello

Modell

Portfolio

Quadrama

Referat

Sachzeichnung

Lese- und Gedichtvortrag

keine Probleme mehr bereiten."

Eine Rezension aus Grundschulmagazin 2020-04, S. 65