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Aunque se ha avanzado en los estudios sobre las altas capacidades, aún queda mucho por hacer en relación con los aspectos educativos, en cuanto a su identificación, comprensión y atención. Dado que existe una diversidad de áreas de desarrollo de las altas capacidades, esta investigación hace hincapié en las altas capacidades en el área académica, concretamente en Matemáticas. Este estudio se llevó a cabo con el objetivo de proporcionar apoyo para ayudar a los profesores a enriquecer las actividades matemáticas para los alumnos con altas capacidades matemáticas en el Aula Multifuncional de…mehr

Produktbeschreibung
Aunque se ha avanzado en los estudios sobre las altas capacidades, aún queda mucho por hacer en relación con los aspectos educativos, en cuanto a su identificación, comprensión y atención. Dado que existe una diversidad de áreas de desarrollo de las altas capacidades, esta investigación hace hincapié en las altas capacidades en el área académica, concretamente en Matemáticas. Este estudio se llevó a cabo con el objetivo de proporcionar apoyo para ayudar a los profesores a enriquecer las actividades matemáticas para los alumnos con altas capacidades matemáticas en el Aula Multifuncional de Recursos para Alumnos con Altas Capacidades/Dotados. En concreto, se pretendió conocer las capacidades matemáticas de estos alumnos; reflexionar sobre las prácticas de enseñanza de las matemáticas adoptadas en las clases del aula de recursos para altas capacidades; y proponer el enriquecimiento de la actividad matemática mediante el desarrollo del proyecto denominado "Probabilidad y construcción de juegos para un torneo", objeto educativo de esta investigación. Esta investigación adoptó un enfoque cualitativo y es un estudio de caso.
Autorenporträt
Sie hat einen Master-Abschluss in der Lehre der Naturwissenschaften und Mathematik von der Staatlichen Universität des Zentrums West/Guarapuava - PR. Sie hat einen Abschluss in Mathematik. Sie hat Erfahrung in Mathematik, mit Schwerpunkt auf Mathematikunterricht und Hochbegabung in Mathematik.