Dit boek onderzoekt hoe de beheerders en het personeel van een gemeenschapsdienstbureau in Richmond Virginia de behoeften van niet-begeleide vluchtelingenkinderen waarnemen als ze de overgang maken naar de Amerikaanse manier van leven en de uitdagingen die gepaard gaan met de verhuizing van deze kinderen naar pleegzorg, en hoe de dienstverlening om aan de behoeften van deze kinderen te voldoen, zou kunnen worden verbeterd. Een gemeenschappelijk thema dat naar voren kwam uit interviews met deze bestuurders is dat een succesvolle integratie van niet-begeleide minderjarige vluchtelingen in de Amerikaanse samenleving vanaf het begin een cultureel competente benadering vereist van plaatsing, taalkundige bijstand en geestelijke gezondheidstherapie. Opties voor het verbeteren van de hervestiging van deze minderjarigen binnen de context van culturele competentie zijn onder andere het opzetten van cultureel gevoelige gemeenschaps drop-in centra, het werven van mentoren zoals cultureel diverse beroemdheden en atleten om de overgang van deze jongeren te helpen vergemakkelijken en het inschrijven van deze kinderen in cultureel diverse Outward Bound programma's om fysieke fitheid aan te moedigen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.