Améliorer la littératie numérique des apprenants des systèmes d'apprentissage alternatifs - GONZALES, JOVITA
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La technologie ouvre les portes de l'éducation, de la formation professionnelle et de la communication. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif (ALS) doivent être dotés de compétences numériques qui peuvent les aider à accéder à des ressources et à des opportunités qu'ils n'auraient peut-être pas eues auparavant. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif devraient être plus compétitifs en les formant à l'utilisation de l'application Google, grâce à l'alphabétisation numérique, ils peuvent devenir des voix actives dans leurs communautés, et les aideront à avoir plus d'opportunités de travail dans la vie.…mehr

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Produktbeschreibung
La technologie ouvre les portes de l'éducation, de la formation professionnelle et de la communication. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif (ALS) doivent être dotés de compétences numériques qui peuvent les aider à accéder à des ressources et à des opportunités qu'ils n'auraient peut-être pas eues auparavant. Les apprenants du système d'apprentissage alternatif devraient être plus compétitifs en les formant à l'utilisation de l'application Google, grâce à l'alphabétisation numérique, ils peuvent devenir des voix actives dans leurs communautés, et les aideront à avoir plus d'opportunités de travail dans la vie.
Autorenporträt
Persona dedicata, con una solida formazione in inglese, ha conseguito il Bachelor of Secondary Education. Con i suoi notevoli risultati, tra cui un master, ha dato un contributo significativo al campo dell'istruzione e attualmente è coordinatore scolastico/insegnante ALS del sistema di apprendimento alternativo.