Améliorer l'écriture descriptive - Akbar, Aasiya;Khan, Aisha
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L'objectif de cette étude est de mettre l'accent sur l'utilisation des instructions de modélisation dans l'enseignement, pour améliorer la compétence d'écriture descriptive des étudiants. L'étude est conçue pour déterminer si de telles compétences, pratiquées par le biais d'activités de modélisation, servent à améliorer les compétences en écriture descriptive directionnelle des étudiants. . L'amélioration de l'écriture descriptive par le biais d'instructions de modélisation et l'étude des compétences d'observation des élèves en classe constituent l'objectif fondamental de cette étude.

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Produktbeschreibung
L'objectif de cette étude est de mettre l'accent sur l'utilisation des instructions de modélisation dans l'enseignement, pour améliorer la compétence d'écriture descriptive des étudiants. L'étude est conçue pour déterminer si de telles compétences, pratiquées par le biais d'activités de modélisation, servent à améliorer les compétences en écriture descriptive directionnelle des étudiants. . L'amélioration de l'écriture descriptive par le biais d'instructions de modélisation et l'étude des compétences d'observation des élèves en classe constituent l'objectif fondamental de cette étude.
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Autorenporträt
Aasiya Akbar es fundadora del bufete IBI-REMEDIUM. Abogada del Tribunal Supremo. Miembro del Consejo de Administración del Instituto de Servicios de Ciencias Médicas. Ha trabajado como investigadora en varios centros públicos y privados. Aisha khan es analista urbana y politóloga con un máster en planificación urbana y ciencias políticas.