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Questo libro di testo affronta le teorie dell'amministrazione, sia quelle antiche che quelle attuali. Esamina inoltre i punti di forza e le critiche di ciascuna teoria. Si riflette sulla leadership nell'amministrazione educativa. Viene inclusa la struttura organizzativa del Ministero dell'Istruzione in Kenya e delle agenzie semi-autonome ad esso collegate. Viene affrontato il tema della pianificazione educativa, compresi i tipi e i livelli dei cicli e dei processi di pianificazione educativa. Si esaminano anche gli indicatori di equità ed efficienza nell'istruzione.

Produktbeschreibung
Questo libro di testo affronta le teorie dell'amministrazione, sia quelle antiche che quelle attuali. Esamina inoltre i punti di forza e le critiche di ciascuna teoria. Si riflette sulla leadership nell'amministrazione educativa. Viene inclusa la struttura organizzativa del Ministero dell'Istruzione in Kenya e delle agenzie semi-autonome ad esso collegate. Viene affrontato il tema della pianificazione educativa, compresi i tipi e i livelli dei cicli e dei processi di pianificazione educativa. Si esaminano anche gli indicatori di equità ed efficienza nell'istruzione.
Autorenporträt
Hice la licenciatura en inglés y literatura en la Universidad Moi y el máster en Administración Educativa en la Universidad Kenyatta. He sido profesora de secundaria durante más de 15 años. He sido directora de internado durante 5 años y subdirectora durante 8 años. Actualmente estoy cursando un doctorado en Administración Educativa.