Amplificare le voci: Il potere del parlare in pubblico sui risultati dell'apprendimento - Ndlovu, Christopher;Ncube, Hlengiwe
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Per migliorare i risultati dell'apprendimento, gli studenti devono avere, tra gli altri requisiti, fiducia in se stessi e una forte autostima. Parlare in pubblico è stata individuata come una strategia che risponde alla fiducia in se stessi e all'autostima. Le ricerche mettono in relazione eccellenti capacità di parlare in pubblico con una buona leadership e un cervello brillante. Questo libro esplora molti altri benefici del parlare in pubblico che si traducono in migliori risultati di apprendimento.

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Produktbeschreibung
Per migliorare i risultati dell'apprendimento, gli studenti devono avere, tra gli altri requisiti, fiducia in se stessi e una forte autostima. Parlare in pubblico è stata individuata come una strategia che risponde alla fiducia in se stessi e all'autostima. Le ricerche mettono in relazione eccellenti capacità di parlare in pubblico con una buona leadership e un cervello brillante. Questo libro esplora molti altri benefici del parlare in pubblico che si traducono in migliori risultati di apprendimento.
Autorenporträt
Christopher Ndlovu hat einen Doktortitel in Wissenschaftserziehung. Er ist ein Produkt des National Institute of Humanities and Social Sciences (NHISS). Er hat über 35 Fachartikel veröffentlicht.Hlengiwe Ncube ist Inhaberin eines Master-Abschlusses in Bildungsgeschichte. Sie ist derzeit Doktorandin an der Universität von Johannesburg.