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Utilizzando la Scala di Analisi dei Conflitti (CAS) costruita e standardizzata dall'autore, i conflitti nelle scuole secondarie della contea di Nairobi sono stati classificati in cinque livelli: molto basso, basso, medio, alto e molto alto. È stato sviluppato un modello conico per la risoluzione dei conflitti ai diversi livelli. Questo libro sarebbe molto utile per gli stakeholder delle scuole secondarie per la formazione su come identificare i primi indicatori di conflitto e prendere le misure appropriate prima che si evolvano in conflitti complessi e violenti. Gli stakeholder saranno anche…mehr

Produktbeschreibung
Utilizzando la Scala di Analisi dei Conflitti (CAS) costruita e standardizzata dall'autore, i conflitti nelle scuole secondarie della contea di Nairobi sono stati classificati in cinque livelli: molto basso, basso, medio, alto e molto alto. È stato sviluppato un modello conico per la risoluzione dei conflitti ai diversi livelli. Questo libro sarebbe molto utile per gli stakeholder delle scuole secondarie per la formazione su come identificare i primi indicatori di conflitto e prendere le misure appropriate prima che si evolvano in conflitti complessi e violenti. Gli stakeholder saranno anche in grado di fare una distinzione tra conflitti funzionali e disfunzionali e di rispondere in modo appropriato.
Autorenporträt
L'autrice ha conseguito una laurea in Scienze dell'Educazione (Inglese e Letteratura). È stata insegnante di inglese per oltre 15 anni presso la Teachers' Service Commission, in Kenya. Ha conseguito un master in Scienze dell'Educazione (Amministrazione e Gestione dell'Educazione) presso la Kenyatta University e un dottorato in Scienze dell'Educazione presso la North-Eastern Hill University, in India.