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La contabilità forense è un'opzione di pratica professionale per i futuri contabili. La Risoluzione CNE/CES N. 10/2004 ha stabilito che i corsi di contabilità devono formare professionisti in grado di interagire con il contesto attuale, il che richiede buone condizioni di insegnamento e docenti qualificati nelle discipline e nei contenuti, compresa la contabilità forense. L'obiettivo generale di questa ricerca è stato quello di identificare e analizzare le condizioni di insegnamento della contabilità forense nei corsi di contabilità dell'area di San Paolo. Abbiamo analizzato le condizioni di insegnamento e ottenuto le percezioni dei coordinatori dei corsi e dei professori di contabilità forense in due gruppi di corsi: il primo con 7 dei 10 migliori classificati dall'ENADE nel 2006, e il secondo con 10 corsi scelti per accessibilità. Sono state applicate tecniche di ricerca bibliografica e documentale, di analisi del contenuto per valutare i programmi tematici ottenuti e di statistica descrittiva combinata con lo scaling multidimensionale per i dati raccolti con i questionari.
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