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Lo scopo di questa ricerca è analizzare le percezioni degli studenti di spagnolo come lingua straniera a Bogotà sugli usi sociali delle forme di indirizzo tú usted vos e sumercé e il loro utilizzo nelle pratiche didattiche in classe. A tal fine, è stata condotta una ricerca qualitativa, con un disegno di studio di caso e un ambito di ricerca analitico-interpretativo. Lo strumento utilizzato è stato l'intervista semi-strutturata; i partecipanti a questo studio erano 10 studenti di spagnolo come lingua straniera a Bogotà di 9 nazionalità diverse. I dati e le informazioni raccolte sono stati interpretati con la tecnica dell'analisi del contenuto. Come risultato dello studio, è emerso che gli studenti non hanno una chiara conoscenza degli usi sociali di queste forme in spagnolo e, in alcuni casi, non le conoscono affatto. In generale, le percezioni degli studenti tendono ad allinearsi a generalizzazioni stereotipate, monolitiche e prototipiche sui loro usi.