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In questo libro conosceremo una scuola a tempo pieno nella città di Lima, dove il processo e la pianificazione dei risultati sono vitali nella gestione. Il modello di gestione della scuola è in funzione da un secolo. In questo tempo, ha raggiunto successi giganteschi e innegabili che hanno dato lustro internazionale a educatori e amministratori. La presenza della scuola nei contesti geografici più remoti è stata forse il primo e più importante elemento di identità nazionale per generazioni di studenti. L'esperienza dei paesi emergenti del mondo mira a promuovere un'educazione di alta qualità, equa e inclusiva e l'apprendimento permanente, come stabilito nel Forum Mondiale dell'Educazione 2030 dell'Unesco.