ANALISI FILOSOFICHE [VOL. I] - Wellman, Andru
62,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
31 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

L'intera arte di pensare in modo equo consiste nel graduare le prove della vita ordinaria e nel misurare lo sforzo di inquadrarle in modo sensato; Perché la grande, adeguata, abile e sapiente attività didattica si sarebbe ben riassunta nel fatto che ai bambini sarebbe stata data un'idea eminente del loro diritto a vivere formalmente, e che questo percorso istruttivo-educativo sarebbe stato supportato da sereni bonus di risveglio-allenamento; ma non è meno importante che questi vantaggi siano - allo stesso tempo - sia penetrabili che conquistati senza alcun aiuto straniero eterogeneo. Così, il…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
L'intera arte di pensare in modo equo consiste nel graduare le prove della vita ordinaria e nel misurare lo sforzo di inquadrarle in modo sensato; Perché la grande, adeguata, abile e sapiente attività didattica si sarebbe ben riassunta nel fatto che ai bambini sarebbe stata data un'idea eminente del loro diritto a vivere formalmente, e che questo percorso istruttivo-educativo sarebbe stato supportato da sereni bonus di risveglio-allenamento; ma non è meno importante che questi vantaggi siano - allo stesso tempo - sia penetrabili che conquistati senza alcun aiuto straniero eterogeneo. Così, il bene sarebbe difficile da seguire e facile e conveniente da conoscere!La forza della crescita spirituale nei bambini raddoppia i sentimenti (e le sensazioni) perché li porta a crescere nello stato di adulto realizzato e a formare immense speranze. Di conseguenza, profondi dolori (spesso inespressi) derivano dall'esperienza di instabilità psicomotoria, se non di naturale debolezza psicosomatica.
Autorenporträt
L¿auteur est psychanalyste depuis une quinzaine d¿années, il a aidé beaucoup de personnes dans le monde à se sentir mieux sur le plan psychosomatique. Il a notamment exercé en la matière dans des hôpitaux en qualité de psychothérapeute du comportement. Sa fonction principale était la psychanalyse préventive des enfants de bas âge.