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Questo libro sviluppa uno studio sulle diverse variabili che influenzano l'abbandono scolastico durante il periodo della scuola secondaria nel sistema educativo spagnolo. Basandosi sui dati ottenuti durante lo sviluppo delle classi, illustra i passi seguiti per realizzare l'analisi statistica con l'obiettivo di riconoscere l'efficacia dell'uso di nuove metodologie didattiche come risorsa per ridurre l'abbandono scolastico in questa fase.

Produktbeschreibung
Questo libro sviluppa uno studio sulle diverse variabili che influenzano l'abbandono scolastico durante il periodo della scuola secondaria nel sistema educativo spagnolo. Basandosi sui dati ottenuti durante lo sviluppo delle classi, illustra i passi seguiti per realizzare l'analisi statistica con l'obiettivo di riconoscere l'efficacia dell'uso di nuove metodologie didattiche come risorsa per ridurre l'abbandono scolastico in questa fase.
Autorenporträt
Meine Anfänge als Lehrerin begannen in Málaga und setzen sich heute in der Provinz Ciudad Real fort. Ich habe das Privileg, in dem Bereich zu arbeiten, der mir am Herzen liegt: dem Unterrichten. Dank meines Studiums der angewandten Statistik versuche ich, eine wissenschaftliche Antwort auf das, was wir "Schulversagen" nennen, zu geben.