15,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
8 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

V nej analiziruetsq uprawlenie i primenenie informacionnyh uslug w shkol'nyh bibliotekah s uchetom real'noj situacii w publichnyh shkolah goroda Farias Brito - Se. Problemu dannoj knigi mozhno kratko sformulirowat' sleduüschim obrazom: kakow urowen' udowletworennosti pol'zowatelej uprawleniem i informacionnymi uslugami, predlagaemymi shkol'nymi bibliotekami, i kak razwiwaütsq informacionnye uslugi w shkol'nyh bibliotekah publichnyh shkol Farias Brito - Se s tochki zreniq ih ispolnitelej (prepodawatelej, proshedshih perepodgotowku) i ih pol'zowatelej (prepodawatelej i uchaschihsq)? Obschaq cel'…mehr

Produktbeschreibung
V nej analiziruetsq uprawlenie i primenenie informacionnyh uslug w shkol'nyh bibliotekah s uchetom real'noj situacii w publichnyh shkolah goroda Farias Brito - Se. Problemu dannoj knigi mozhno kratko sformulirowat' sleduüschim obrazom: kakow urowen' udowletworennosti pol'zowatelej uprawleniem i informacionnymi uslugami, predlagaemymi shkol'nymi bibliotekami, i kak razwiwaütsq informacionnye uslugi w shkol'nyh bibliotekah publichnyh shkol Farias Brito - Se s tochki zreniq ih ispolnitelej (prepodawatelej, proshedshih perepodgotowku) i ih pol'zowatelej (prepodawatelej i uchaschihsq)? Obschaq cel' dannoj raboty - izuchit', kak proishodit process uprawleniq i primeneniq informacionnyh uslug w shkol'nyh bibliotekah municipal'nyh i gosudarstwennyh publichnyh shkol g. Farias Brito - SE, a konkretnye zadachi zaklüchaütsq w sleduüschem: osmyslit' social'nuü i obrazowatel'nuü rol' shkol'noj biblioteki w kontexte pol'zowatelej informacii; proanalizirowat' rabotu shkol'noj biblioteki s uchetom wozmozhnyh informacionnyh uslug.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Jeliswan'q Rodriges de Alenkar. Stepen' po bibliotechnomu delu, Federal'nyj uniwersitet shtata Seara - UFC - 2009-2012 gg. Specializaciq po uprawleniü personalom, Kolledzh Zhuazejru-du-Norti - FJN - 2013-2014 gg.