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L'existence et le rôle des madrasas dans le développement de l'éducation en Indonésie sont devenus incontestables. L'existence de la madrasa est l'une des préoccupations de certains musulmans quant à l'importance du développement des ressources humaines par le biais d'une éducation basée sur l'Islam. Dans un effort pour assurer la qualité de la madrasa, le rôle des superviseurs de madrasa devient inévitable. Un raisonnement basé sur une recherche causale-comparative a été mené contre les superviseurs de madrasa trouvés dans plusieurs régions en Indonésie pour en savoir plus sur l'influence de la conformité et de la compétence des superviseurs vers leur performance dans la madrasa. Ce livre fournit donc une nouvelle mesure du succès pour chaque superviseur d'école, en renforçant sa conformité et ses compétences afin d'exceller dans son travail. L'analyse devrait permettre de faire la lumière sur la supervision éducative et devrait être particulièrement utile aux professionnels de la supervision des madrasas, ou à toute autre personne qui envisage d'utiliser ses compétences en matière de supervision.