Analyse der Anpassungsbedingungen bei Teenagern - Teymouri, Moones Nikdel
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Die American Psychiatric Association (2010) definiert Anpassung als: "Koordinierung des Verhaltens, um den Bedürfnissen der Umwelt gerecht zu werden, was oft eine Änderung von Impulsen, Emotionen oder Einstellungen erfordert". Soziale Anpassung wird als ein Prozess definiert, durch den die Beziehungen zwischen Menschen, Gruppen und kulturellen Elementen in einen zufriedenstellenden Zustand versetzt werden. Mit anderen Worten: Die Beziehungen zwischen Einzelpersonen und Gruppen sollten so gestaltet werden, dass sie zur gegenseitigen Zufriedenheit führen. Soziale Anpassung ist also der…mehr

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Produktbeschreibung
Die American Psychiatric Association (2010) definiert Anpassung als: "Koordinierung des Verhaltens, um den Bedürfnissen der Umwelt gerecht zu werden, was oft eine Änderung von Impulsen, Emotionen oder Einstellungen erfordert". Soziale Anpassung wird als ein Prozess definiert, durch den die Beziehungen zwischen Menschen, Gruppen und kulturellen Elementen in einen zufriedenstellenden Zustand versetzt werden. Mit anderen Worten: Die Beziehungen zwischen Einzelpersonen und Gruppen sollten so gestaltet werden, dass sie zur gegenseitigen Zufriedenheit führen. Soziale Anpassung ist also der Mechanismus, durch den eine Person die Fähigkeit findet, zu einer Gruppe zu gehören. Aus diesem Grund erfordert die soziale Anpassung Veränderungen im Individuum und auch die Integration von Mechanismen, durch die die Gruppe ein neues Mitglied aufnimmt. Eines der Muster, die mit der Kompatibilität zusammenhängen, ist die emotionale Kapazität oder emotionale Intelligenz von Menschen. Das ist auch das,was diese Untersuchung zu erklären versucht. Unter emotionaler Intelligenz versteht man die Fähigkeit einer Person, ihre eigenen Gefühle und Emotionen und die der anderen zu überprüfen, zwischen Emotionen zu unterscheiden und emotionale Informationen auf gesunde Weise zur Lösung von Problemen und zur Verhaltensregulierung zu nutzen.
Autorenporträt
Moones Nikdel Teymouri tiene una Licenciatura en Ciencias de la Educación y es directora de la Primera Escuela Secundaria Fatemeh Al-Zahra (S), Escuela Islámica Independiente, Irán.