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Afin de promouvoir les objectifs de la politique d'internationalisation de l'Université nationale ouverte et à distance de Colombie, liés à l'internationalisation des programmes, à l'interaction transfrontalière, à la gestion des connaissances et au multiculturalisme, un élément transversal a été envisagé pour faciliter l'insertion de l'enseignement supérieur de l'institution dans un environnement mondialisé : Le bilinguisme. C'est pourquoi cette analyse d'un test de positionnement appliqué au personnel académique et administratif a été réalisée afin de faciliter l'accès à la société de la…mehr

Produktbeschreibung
Afin de promouvoir les objectifs de la politique d'internationalisation de l'Université nationale ouverte et à distance de Colombie, liés à l'internationalisation des programmes, à l'interaction transfrontalière, à la gestion des connaissances et au multiculturalisme, un élément transversal a été envisagé pour faciliter l'insertion de l'enseignement supérieur de l'institution dans un environnement mondialisé : Le bilinguisme. C'est pourquoi cette analyse d'un test de positionnement appliqué au personnel académique et administratif a été réalisée afin de faciliter l'accès à la société de la connaissance, en surmontant les barrières linguistiques et en garantissant l'excellence internationale des programmes académiques et l'impact de ses diplômés au niveau local.
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Autorenporträt
Estou no campo educacional desde 3 de Dezembro de 2001 como Formador Bilingue, liderando projectos, orientando e coordenando grupos, criando materiais e ensinando todos os níveis de inglês na Colômbia. Tenho um Mestrado em Ensino de Inglês como Língua Estrangeira e o ensino deu-me tudo o que poderia ter pedido à vida e a Deus.