Analyse zur Identifizierung der Einflussfaktoren bei der Nutzung von E-Learning
El Mostafa Atoubi
Broschiertes Buch

Analyse zur Identifizierung der Einflussfaktoren bei der Nutzung von E-Learning

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In diesem Buch identifizieren wir zwei Faktoren, die die Nutzung von E-Learning bei Lehrern maßgeblich beeinflussen: die Absicht, E-Learning zu übernehmen, und die Bedingungen der Moderatoren. Die Variable "erwartetes Verhalten", die als wichtiger Prädiktor für die Einführung und Nutzung von E-Learning eingeführt wurde (Venkatesh, 2008), hat in unserem Fall jedoch keinen Einfluss auf die Nutzung von E-Learning. Die Auswertung der Messmodelle und die Auswertung des Strukturmodells werden auf der Grundlage der grafischen Benutzeroberfläche und der Validierungstechniken der Smart PLS 2.0-S...