Andere Kunden interessierten sich auch für
![Planung, Erstellung und Implementierung eines kleinen Schulzoos im Rahmen einer Biologie-AG]( "Planung, Erstellung und Implementierung eines kleinen Schulzoos im Rahmen einer Biologie-AG")
Planung, Erstellung und Implementierung eines kleinen Schulzoos im Rahmen einer Biologie-AG27,95 €![Konzept zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern in den Fächern Mathematik und Musik]( "Konzept zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern in den Fächern Mathematik und Musik")
Konzept zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern in den Fächern Mathematik und Musik27,95 €![Gewalt in der Schule: Präventivmaßnahmen im Rahmen des Fachunterrichts]( "Gewalt in der Schule: Präventivmaßnahmen im Rahmen des Fachunterrichts")
Gewalt in der Schule: Präventivmaßnahmen im Rahmen des Fachunterrichts42,95 €![]()
"Die Farbe Grün". Möglichkeiten der Farbsensibilisierung im Rahmen eines kompetenzorientierten Kunstunterrichts einer dritten Grundschulklasse17,95 €![VERBALE BEURTEILUNG in der Schule: Zeugnisse ohne Noten - eine Möglichkeit?]( "VERBALE BEURTEILUNG in der Schule: Zeugnisse ohne Noten - eine Möglichkeit?")
VERBALE BEURTEILUNG in der Schule: Zeugnisse ohne Noten - eine Möglichkeit?15,95 €![Projektarbeit - Eine bewährte Methode zur Öffnung der Schule mit ungeahnten Möglichkeiten]( "Projektarbeit - Eine bewährte Methode zur Öffnung der Schule mit ungeahnten Möglichkeiten")
Projektarbeit - Eine bewährte Methode zur Öffnung der Schule mit ungeahnten Möglichkeiten17,95 €![Die Sudbury Schule]( "Die Sudbury Schule")
Die Sudbury Schule17,95 €
Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern, Sprache: Deutsch, Abstract: So alt wie die Menschheit selbst ist, so lange neigen wir dazu, unsere Mitmenschen zugruppieren, zu kategorisieren, zu stigmatisieren. Es entstehen Gruppen und Randgruppen,Menschen sind "in" oder "out" und andere entscheiden, ob wir etwas wert sind, derGesellschaft dienen, Leistung erbringen, gut oder schlecht sind und behandeln unsentsprechend. In vielen dieser Kategorien erlangt insbesondere die Schülerschaft derFörderschule zur individuellen Lebensbewältigung keine besondere Anerkennung undWertschätzung von Seiten ihrer Mitmenschen.Selbstverständlich - das wissen wir in unserer westlichen, zivilisierten Welt - sind all dieseKategorisierungen relativ zu betrachten und durch einen kurzen Perspektivwechsel leicht aufden Kopf zu stellen.Auf der Basis der großen Gemeinsamkeit des "MENSCH-seins" spielen Individualität undIdentität eine bedeutende Rolle in unserer Gesellschaft. Leider wird geistig behindertenMenschen aufgrund ihrer verminderten Intelligenz häufig diese individuelle Identität vonvornherein abgesprochen. Dies hat Frustration, Enttäuschung, eine gewisse erlernteHilflosigkeit und Auffälligkeiten im sozial-emotionalen Verhalten zur Folge.Neben der eben kurz dargestellten allgemeinen Brisanz der Thematik "Identitätsbewusstsein"für geistig behinderte Menschen, möchte ich kurz darstellen, weshalb ich diesen Bereich zumGegenstand dieser Hausarbeit machen möchte.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.