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Diese Untersuchung befasst sich mit den Prozessen der Anerkennung verschiedener beruflicher Kenntnisse, die außerhalb formaler Bildungssysteme erworben wurden. Abgesehen von einem Umfeld, das zunehmend das lebenslange Lernen propagiert, und in Anbetracht der Tatsache, dass informelles Lernen nichts Neues ist, erneuert die Anerkennung dieser Lernergebnisse durch eine Validierung mit einem Diplom die Frage. Nach der Durchführung von explorativen Feldstudien wurde ein Aktionstraining in einem Industrieunternehmen in Nordfrankreich für eine Gruppe von Bedienern konzipiert und durchgeführt. Die ersten Ergebnisse zeigen, dass die persönliche Fähigkeit, selbst zu erkennen, was man informell gelernt hat, im Sinne der Selbsterkenntnis wichtig ist und dazu beitragen kann, die Wirksamkeit von VAE und arbeitsplatzbezogener Ausbildung zu erhöhen.