De cognitieve processen van een persoon kunnen worden beïnvloed door zijn gemoedstoestand en emoties. Dit kan gevolgen hebben voor iemands prestaties in een aantal situaties, zoals op het werk, in de sportarena en in het onderwijs. Mensen die veel angst ervaren hebben de neiging zich zorgen te maken, of storende gedachten te hebben, die van invloed kunnen zijn op het functioneren van het werkgeheugen. Omdat het werkgeheugen een belangrijke rol speelt in aandachtsprocessen, met name tijdens de eerste fasen van het leren van taken, onderzoekt dit boek de associatie tussen angst en het verwerven en overdragen van cognitieve vaardigheden. De associatie tussen staats- en traitangst, de opdringerigheid van off-tack gedachten en werkgeheugen capaciteit worden onderzocht in de context van vaardigheidsverwerving en transfer modellen.