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En el Centro Médico Psicopedagógico (C.M.P) de Pinar del Río, Cuba, funciona como un espacio de atención a niños con necesidades educativas especiales (n.e.e.), en él se corroboraron las irregularidades que presentan las familias de estos. para insertarse socialmente a la comunidad, importante tema que se abordará en este trabajo. Se plantea el siguiente problema: ¿Cómo contribuir a la inserción social de las familias de niños con n.e.e, perteneciente al C.M.P de Pinar del Río? Como objetivo general: Diseñar un Programa de Animación Sociocultural encaminado a lograr una mejor inserción social…mehr

Produktbeschreibung
En el Centro Médico Psicopedagógico (C.M.P) de Pinar del Río, Cuba, funciona como un espacio de atención a niños con necesidades educativas especiales (n.e.e.), en él se corroboraron las irregularidades que presentan las familias de estos. para insertarse socialmente a la comunidad, importante tema que se abordará en este trabajo. Se plantea el siguiente problema: ¿Cómo contribuir a la inserción social de las familias de niños con n.e.e, perteneciente al C.M.P de Pinar del Río? Como objetivo general: Diseñar un Programa de Animación Sociocultural encaminado a lograr una mejor inserción social de las familias de niños con n.e.e del C.M.P de Pinar del Río. Se utiliza una estrategia de tipo explicativa, con métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas. La muestra está integrada por 4 familias de niños con n.e.e pertenecientes a este centro, realizando un estudio de caso. Se hace una exhaustiva revisión bibliográfica haciendo énfasis en determinados autores como Arés (2002), Castro (2005), García (2006), entre otros. La novedad y contribución de dicho estudio se presenta precisamente en el diseño del programa.
Autorenporträt
Graduada en Estudios Socioculturales de la Universidad de Pinar del Río, ha trabajado como Profesora Universitaria Asistente en el dpto de Estudios Socioculturales y en el dpto de Extensión Universitaria. Ha cursado Diplomados sobre Pedagogía y Educación Ambiental. Se encuentra cursando una maestría en Gestión de la Educación Ambiental.