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Este livro é o resultado de três anos de trabalho junto ao Programa UAB da Universidade Federal de Pelotas, concretizado através de minha pesquisa de Mestrado, em que busquei respostas às minhas inquietações sobre o atual sistema de avaliação de cursos superiores atualmente em uso no Brasil e sua inadequação para utilização junto à programas de Educação à Distância. Com ele, espero estar dando minha contribuição no aperfeiçoamento do processo de avaliação desta importante ferramenta das políticas públicas para educação no país.