Análise da transposição de números com expansão decimal infinita - Quezada, Nicolás;Salas, Camila;Villegas, Camila
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Esta pesquisa, produto do nosso processo como estudantes de Pedagogia em Matemática, tem como objetivo analisar como é tratado o conceito de números com desenvolvimento decimal infinito, especificamente aqueles com expansão decimal periódica ou semi-periódica, ou comumente chamados de números decimais periódicos ou semi-periódicos na literatura escolar chilena. A partir da Teoria Antropológica do Didático de Yves Chevallard, veremos se o significado matemático do conceito é respeitado e desenharemos uma proposta de ensino mais completa para estes números.

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Produktbeschreibung
Esta pesquisa, produto do nosso processo como estudantes de Pedagogia em Matemática, tem como objetivo analisar como é tratado o conceito de números com desenvolvimento decimal infinito, especificamente aqueles com expansão decimal periódica ou semi-periódica, ou comumente chamados de números decimais periódicos ou semi-periódicos na literatura escolar chilena. A partir da Teoria Antropológica do Didático de Yves Chevallard, veremos se o significado matemático do conceito é respeitado e desenharemos uma proposta de ensino mais completa para estes números.
Autorenporträt
Nicolás Quezada, Camila Salas e Camila Villegas, insegnanti di matematica, hanno iniziato i loro studi universitari presso la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, in Cile. Hanno sviluppato la seguente ricerca che hanno presentato alla XIX Giornata nazionale dell'educazione matematica organizzata dalla Società cilena di educazione matematica