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Este livro ajuda os investigadores e os professores a compreenderem as nuances da realização de actividades de trabalho de grupo na sala de aula de EFL. Isto ajuda a compreender como a tomada de turno nas actividades de trabalho de grupo está diretamente associada a outros fenómenos sociais. O foco principal é dado à explicação das questões contextuais e dos factores que moldam a forma como os alunos tomam a vez. Esta investigação abre os vários aspectos da análise da conversação para o futuro investigador.

Produktbeschreibung
Este livro ajuda os investigadores e os professores a compreenderem as nuances da realização de actividades de trabalho de grupo na sala de aula de EFL. Isto ajuda a compreender como a tomada de turno nas actividades de trabalho de grupo está diretamente associada a outros fenómenos sociais. O foco principal é dado à explicação das questões contextuais e dos factores que moldam a forma como os alunos tomam a vez. Esta investigação abre os vários aspectos da análise da conversação para o futuro investigador.
Autorenporträt
Ushakiran Wagle, M Phil en ELE, es profesora de inglés en Capital College and Research Centre, Katmandú. Le encanta establecer contactos profesionales y viaja a menudo para asistir a conferencias. Ha sido miembro del Comité Ejecutivo y es miembro vitalicio de NELTA (Nepal English Language Teachers' Association).