O desemprego na Nigéria é uma questão macroeconómica proeminente atribuída à incapacidade do sistema educativo para transmitir as competências práticas exigidas pelos empregadores. Os dados sugerem que o fraco investimento público no ensino superior tem dificultado a aquisição de competências e o desenvolvimento de talentos relevantes para a indústria nas universidades. Este estudo explora o impacto dos investimentos públicos na educação sobre a taxa de desemprego na Nigéria. Utilizando um conjunto de dados secundários com um desfasamento de 31 anos que engloba o desemprego, a dotação orçamental do Estado para a educação e o crescimento económico, o estudo utiliza o modelo ARDL para a análise. Os resultados revelam uma relação positiva significativa entre a dotação orçamental do Estado para o sector da educação e a taxa de desemprego. Isto implica que o aumento do financiamento para a educação não resolveu eficazmente o problema da escalada do desemprego no país nas últimas três décadas. Estes resultados têm implicações práticas, particularmente na consciencialização sobre a necessidade de reavaliar a eficiência das despesas do governo, especialmente no que diz respeito ao cumprimento do Ensino Superior de Aprendizagem (ESA).
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