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Este livro desenvolve um estudo sobre as diferentes variáveis que influenciam o abandono escolar durante o período do ensino secundário no sistema educativo espanhol. Com base nos dados obtidos durante o desenvolvimento das aulas, detalha os passos seguidos para efetuar a análise estatística com o objetivo de reconhecer a eficácia da utilização de novas metodologias de ensino como um recurso para reduzir o abandono escolar nesta fase.
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