Geraldo Vieira da Costa

Análise institucional de um estabelecimento de educação superior

Estudo do cotidiano, dos documentos e da perspectiva de dirigentes e docentes

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Produktbeschreibung

A pretensão deste estudo é empreender uma análise institucional em um estabelecimento de educação superior privado investigando: os dispositivos disciplinares; o processo de governamento e de construção do Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e dos valores que o sustentam; até que ponto o PPI facilita ou impede a ação pedagógica dos atores institucionais; e a instituição educação superior no Brasil e a política pública nela estabelecida (condições de governamentalidade). O estudo é apoiado no referencial teórico-metodológico da esquizoanálise (Deleuze e Guattari) e da analítica do poder (Foucault), ambas com base na filosofia de Nietzsche. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, do tipo estudo de caso etnográfico. Como técnicas de pesquisa são utilizadas a análise documental, a entrevista etnográfica e a observação participante. A análise dos dados é feita mediante a estratégia de análise de conteúdo, em abordagem qualitativa. Os resultados apontam, dentre outros aspectos, que o estabelecimento pesquisado é afetado pelos dispositivos disciplinares impostos pelo estado para regular e controlar suas atividades, reproduzindo tais dispositivos nas suas ações de governamento.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 376
• Erscheinungstermin: 9. Juni 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 23mm
• Gewicht: 578g
• ISBN-13: 9783330997097
• ISBN-10: 3330997095
• Artikelnr.: 48558791

Autorenporträt

Doutor em Psicologia pela USP (2009); mestre em Administração pela UFSC (1998); pós-graduado em Produção de Material Didático em Educação a Distância (2007) e em Administração de Recursos Humanos (1981)pela UFAM; graduado em Administração (1981) e Engenharia Civil pela UFAM; professor aposentado da UFAM; avaliador do SINAES/INEP/MEC.