Análise Numérica para formação de professores - Delfino, Bartolomeu Chindumbo;Ucuetasso, Albino Epalanga
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A Análise Numérica tem um papel estrutural, de carácter transversal na formação em cursos de Engenharia, mas faz parte de um leque de Unidades Curriculares (UC) desenvolvidos na formação do professor de Matemática nos Institutos Superiores de Ciências de educação e das Escolas Superiores Pedagógicas no 3º ano do curso do Ensino da Matemática, em Angola. Pela sua vasta aplicabilidade, a Análise Numérica, desenvolve métodos que são muito utilizados na resolução de problemas nas áreas de Economia, Medicina, Física, Química, entre outras. Em outros contextos essa Unidade Curricular é designada por…mehr

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Produktbeschreibung
A Análise Numérica tem um papel estrutural, de carácter transversal na formação em cursos de Engenharia, mas faz parte de um leque de Unidades Curriculares (UC) desenvolvidos na formação do professor de Matemática nos Institutos Superiores de Ciências de educação e das Escolas Superiores Pedagógicas no 3º ano do curso do Ensino da Matemática, em Angola. Pela sua vasta aplicabilidade, a Análise Numérica, desenvolve métodos que são muito utilizados na resolução de problemas nas áreas de Economia, Medicina, Física, Química, entre outras. Em outros contextos essa Unidade Curricular é designada por outras nomenclaturas como Métodos Numéricos, Cálculo Numérico, Álgebra Numérica entre outras. Sua essência na formação de professores de Matemática visa fortalecer os formandos de processos de cálculo (algoritmos), operação com erros nas suas variadas concepções, utilizando nos cálculos numéricos uma sequência finita de operações aritméticas básicas, de forma a que certos problemas matemáticos se tornem exequíveis. Neste livro apresenta-se uma metodologia como alternativa didáctica para a direcção do ensino e favorecimento da aprendizagem. São desenvolvidos problemas e exercícios resolvidos.
Autorenporträt
Bartolomeu Chindumbo Delfino, Doutorando em Ciências Pedagógicas. Licenciado em Ciências de Educação. Professor de análise I, II, III e funcional álgebra superior, aritmética e teoria dos números no ISCED-Huambo. Participou e publicou artigos em memorias de eventos e revistas científicas em Angola e no estrangeiro.