Análise política do Plano de Ação da UNESCO para a Igualdade de Género 2014-2021 - Nagel, Sarah
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O Plano de Ação Prioritário para a Igualdade de Género 2014-2021 foi criado em resposta à avaliação e apreciação do Plano de Ação Prioritário para a Igualdade de Género 2008-2013, que surgiu como uma forma de responsabilizar a UNESCO pelos seus mandatos em matéria de igualdade de género enquanto agência das Nações Unidas. Esta investigação forneceu uma análise política relativa à eficácia do Plano de Ação Prioritário para a Igualdade de Género 2014-2021 como uma iniciativa global para promover a igualdade de género. A análise foi estruturada em quatro secções. A primeira apresenta o contexto…mehr

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Produktbeschreibung
O Plano de Ação Prioritário para a Igualdade de Género 2014-2021 foi criado em resposta à avaliação e apreciação do Plano de Ação Prioritário para a Igualdade de Género 2008-2013, que surgiu como uma forma de responsabilizar a UNESCO pelos seus mandatos em matéria de igualdade de género enquanto agência das Nações Unidas. Esta investigação forneceu uma análise política relativa à eficácia do Plano de Ação Prioritário para a Igualdade de Género 2014-2021 como uma iniciativa global para promover a igualdade de género. A análise foi estruturada em quatro secções. A primeira apresenta o contexto da política, o seu estado atual e a análise das partes interessadas. Em segundo lugar, foram analisados os componentes da política, incluindo os seus objectivos, implementação e resultados. Em terceiro lugar, foram analisados os dados para procurar mais provas da força e sustentabilidade da política. Por último, foi construída uma análise da política com base na investigação supramencionada relativamente à eficácia do plano atual nos seus objectivos e nos da UNESCO como um todo. Em resposta a esta análise, foram também apresentadas recomendações para futuras melhorias.
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Autorenporträt
Profissional de gestão de programas e conselheiro de imigração. Apaixonado e entusiasta por programas de intercâmbio de visitantes e estudos no estrangeiro. Colaboradora e consultora; hábil na gestão da retenção e crescimento de programas de educação internacional. Mestrado em Educação Internacional pelo SIT Graduate Institute com foco em análise de políticas.