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Las competencias tecnológicas en los docentes en la actualidad, se potencian como un elemento de avanzada eficaz para propiciar equidad, amplitud de oportunidades educativas y democratización del conocimiento. Las instituciones de educación superior más aún las Universidades de educación a distancia, bajo la modalidad e-learning como lo afirma Visser (2005) deben por tanto, posibilitar los avances más significativos en estos aspectos ligados a los medios y mediaciones tecno-pedagógicas fundamentales dentro de la política educativa de las naciones. La UNAD Colombia propende por ello.

Produktbeschreibung
Las competencias tecnológicas en los docentes en la actualidad, se potencian como un elemento de avanzada eficaz para propiciar equidad, amplitud de oportunidades educativas y democratización del conocimiento. Las instituciones de educación superior más aún las Universidades de educación a distancia, bajo la modalidad e-learning como lo afirma Visser (2005) deben por tanto, posibilitar los avances más significativos en estos aspectos ligados a los medios y mediaciones tecno-pedagógicas fundamentales dentro de la política educativa de las naciones. La UNAD Colombia propende por ello.
Autorenporträt
Ingeniero Agroindustrial de la Universidad del Tolima. Especialista en Evaluación y desarrollo de Proyectos Universidad del Rosario-Universidad de Ibagué. Magíster en artes de la educación con enfasís en Educación Online de la UNAD Florida USA. Director del Grupo de investigación en Etnofarmacología, Productos Naturales y Alimentos "GIEPRONAL".