Análisis de factibilidad de un CRAI, nuevo paradigma de gestión - Tenorio Prieto, Noemí del Carmen
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En México existen 239 instituciones de educación superior que pertenecen al Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST). En cada institución se ofrecen servicios bibliotecarios básicos proporcionados por el Centro de Información, siendo este un soporte educativo, hoy en día estos servicios requieren estar a la vanguardia de las tendencias internacionales de educación, tal como lo proporcionan los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Actualmente se deben conocer las condiciones en que se encuentran estos Centros de Información tanto en sus servicios…mehr

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Produktbeschreibung
En México existen 239 instituciones de educación superior que pertenecen al Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST). En cada institución se ofrecen servicios bibliotecarios básicos proporcionados por el Centro de Información, siendo este un soporte educativo, hoy en día estos servicios requieren estar a la vanguardia de las tendencias internacionales de educación, tal como lo proporcionan los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Actualmente se deben conocer las condiciones en que se encuentran estos Centros de Información tanto en sus servicios como en su infraestructura para evaluar su conversión a un CRAI con la finalidad de proporcionar los servicios bibliotecarios tales como: el uso y acceso a las tecnologías de información, creación de espacios educativos, elaboración de materiales multimedia, espacio para el acceso al autoconocimiento, servicio de soporte a la formación docente entre otros, permitiendo la flexibilidad que se adapte a las condiciones, circunstancias, requerimientos y metas que rigen cada una de las instituciones del SNEST.
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Autorenporträt
Maestra en Ingeniería Administrativa, originaria de San Andrés Tuxtla Ver., México, es profesor de tiempo completo con experiencia de 20 años en Tecnológico Nacional de México, campus Veracruz. Egresada del Instituto Tecnológico de Orizaba. Fue subcoordinadora de la zona V de los centros de información del SNIT. Ejerce actividades de investigación.