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A lo largo del tiempo, las Instituciones de Enseñanza Superior brasileñas han buscado crear un proceso de evaluación que les permita ser eficaces y transparentes, y que ofrezca respuestas rápidas y claras a la comunidad académica, lo que no es tarea fácil. En este libro, el autor busca desvelar cómo se desarrolló el proceso de evaluación en la primera Universidad Tecnológica de Brasil, a través de los relatos de sus mentores y de las dificultades enfrentadas en la implementación y mejora de su eficacia y puntos negativos a lo largo de su gestión. Es un primer paso que necesita ser constantemente alimentado con nuevas informaciones y procedimientos, facilitados hoy con los avances y la velocidad de la tecnología de la información. Se le ha dado un papel importante a los estudiantes con sus expectativas y necesidades, en un sistema nacional que falla y carece de nuevas propuestas eficientes y modernas. Pero aún con todas estas dificultades hay «luz al final del túnel» gracias a la persistencia y dedicación de unos pocos en favor de la mayoría.
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