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Este libro trata de encontrar pruebas de la segregación por sexos, si la hay, entre los puestos del profesorado en el sector de la enseñanza superior de la India. En algunos sectores, como el empresarial, la presencia de techos de cristal y tuberías agujereadas impide a las mujeres ascender en la escala profesional. Por otra parte, la teoría esencialista de género contribuye a hacer de la enseñanza primaria y secundaria un sector dominado por las mujeres. Muy pocos estudios han analizado la segregación por sexos en el sector de la enseñanza superior en la India. Este estudio analiza los datos disponibles de la AISHE mediante un análisis descriptivo cuantitativo e intenta interpretar los resultados basándose en las teorías existentes sobre la segregación por sexos en la ocupación.
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