Análisis de problemas en la composición escrita de la lengua inglesa - de los Angeles López Pérez, Sonia; Santamaría-Freire, Edwin; Mocha-Bonilla, Julio
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Las lenguas extranjeras han estado presentes en la mente de los estudiantes de todo el mundo. Sin embargo, dominar un idioma no es tan fácil y los estudiantes no han sido capaces de hablar lenguas extranjeras correctamente y con fluidez a nivel personal o profesional. De ahí la importancia de las políticas de los países y de las instituciones educativas en las que se establecía qué lengua extranjera debía enseñarse, las horas lectivas, el material didáctico y el tiempo que debía dedicarse al estudio. El resultado fue que cada institución desarrolló su programa de acuerdo a sus necesidades.…mehr

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Produktbeschreibung
Las lenguas extranjeras han estado presentes en la mente de los estudiantes de todo el mundo. Sin embargo, dominar un idioma no es tan fácil y los estudiantes no han sido capaces de hablar lenguas extranjeras correctamente y con fluidez a nivel personal o profesional. De ahí la importancia de las políticas de los países y de las instituciones educativas en las que se establecía qué lengua extranjera debía enseñarse, las horas lectivas, el material didáctico y el tiempo que debía dedicarse al estudio. El resultado fue que cada institución desarrolló su programa de acuerdo a sus necesidades. Esto causaba un problema a los estudiantes que por cualquier motivo personal cambiaban de una institución educativa a otra; no podían aprobar el curso de lengua extranjera a pesar del tiempo y esfuerzo empleados. Las deficiencias eran evidentes en las destrezas orales y escritas. Coincidimos con la opinión de Watcharapunyawong y Yusaha (2012), quienes afirman que la destreza escrita es difícil de asimilar por los estudiantes de lenguas extranjeras. Sin embargo, también es la que proporciona más pruebas, ya que la información obtenida se registra en papel. Dentro del proceso de adquisición de una lengua, los estudiantes tienen que realizar diferentes tipos de ejercicios.
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Autorenporträt
Es profesora en la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador. Enseña inglés e italiano. Ha trabajado con adolescentes y adultos. Ha publicado sus investigaciones en el campo del inglés. Ha realizado ponencias a nivel internacional. Ha presentado en España, Estados Unidos, Dubai y Hungría.