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La implementación de la política neoliberal en México requirió modificaciones sustanciales en todos los ámbitos. Fue un proceso lento pero decidido realizado por cuatro diferentes presidentes, que se enfocaron a insertar, entre los postulados existentes, las nuevas regulaciones. Para conocer este proceso se analiza el sentido dado al concepto de calidad de la educación, aplicando la Hermenéutica Profunda con resultados interesantes. El primer capítulo define los conceptos de sociedad, educación y discurso, el segundo el desarrollo histórico de la educación, el tercero la política neoliberal, el cuarto y el quinto los planos de análisis y su aplicación. El estudio va dirigido a estudiosos de la comunicación, historiadores, especialistas del lenguaje y críticos sociales que tienen a la mano novedosos procedimientos y valiosos resultados.