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La existencia y el papel de la madrasa en el desarrollo de la educación en Indonesia se ha convertido en algo indudable. La existencia de la madraza es una de las preocupaciones de algunos musulmanes sobre la importancia del desarrollo de los recursos humanos a través de la educación basada en el Islam. En un esfuerzo por garantizar la calidad de la madrasa, el papel de los supervisores de madrasa se hace inevitable. Se ha llevado a cabo una investigación causal-comparativa con supervisores de madrazas de varias regiones de Indonesia para averiguar más sobre la influencia del cumplimiento y la competencia de los supervisores en su rendimiento en la madraza. Este libro, por lo tanto, proporciona una nueva medida del éxito de cada supervisor escolar a la hora de mejorar su cumplimiento y competencia para sobresalir en su trabajo. El análisis debería ayudar a arrojar algo de luz sobre la supervisión educativa y debería ser especialmente útil para los profesionales del ámbito de la supervisión de madrasas, o para cualquiera que se plantee utilizar las habilidades de supervisión.