Es importante que los centros de enseñanza a distancia estén bien preparados antes de diseñar e implantar cualquier sistema de aprendizaje basado en la nueva tecnología para justificar la inversión y reducir el riesgo de fracaso. Esto puede lograrse mediante la evaluación sistemática de la preparación para la tecnología móvil del centro, los estudiantes, el profesorado y el personal. Este libro propone un proceso de evaluación de la m-readiness y describe varias actividades necesarias para desarrollar un modelo de evaluación de la m-readiness adecuado para determinar el índice de preparación.
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