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El libro analiza el análisis pedagógico-lingüístico de los medios de comunicación contemporáneos y su impacto en el crecimiento de la infancia. El desarrollo de la capacidad del niño para hablar, junto con el desarrollo de las habilidades motoras, son para los padres los indicadores más importantes del progreso del desarrollo psicofísico. Esta capacidad se compone de múltiples capacidades que son mutuamente diversas. De ello se desprende que el discurso incluye la capacidad de producir y expresar la voz de las palabras, las habilidades relacionadas con la comprensión del significado de la…mehr

Produktbeschreibung
El libro analiza el análisis pedagógico-lingüístico de los medios de comunicación contemporáneos y su impacto en el crecimiento de la infancia. El desarrollo de la capacidad del niño para hablar, junto con el desarrollo de las habilidades motoras, son para los padres los indicadores más importantes del progreso del desarrollo psicofísico. Esta capacidad se compone de múltiples capacidades que son mutuamente diversas. De ello se desprende que el discurso incluye la capacidad de producir y expresar la voz de las palabras, las habilidades relacionadas con la comprensión del significado de la pronunciada. Los trastornos del habla están en casi toda la patología del habla acompañados de un síntoma. Suelen aparecer durante el desarrollo del habla.
Autorenporträt
Wissenschaftliche Interessengebiete: Fernunterricht, Multimediadidaktik, Medienpädagogik, Mediensemiotik und Soziolinguistik, Mediensozialisation und -kultur, Philosophie der symbolischen Formen, Suchtprävention - moderne Medienmanipulation, moderne Technologien im Fremdsprachenunterricht, semantische Differenz und ätiologische Analyse.