Análisis político del Plan de Acción de la UNESCO para la Igualdad de Género 2014-2021 - Nagel, Sarah
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El Plan de Acción Prioritario para la Igualdad de Género 2014-2021 se generó en respuesta a la evaluación y valoración del Plan de Acción Prioritario para la Igualdad de Género 2008-2013, que se originó como una forma de hacer que la UNESCO rindiera cuentas de sus mandatos en materia de igualdad de género como organismo de las Naciones Unidas. Esta investigación proporcionó un análisis político sobre la eficacia del Plan de Acción Prioritario para la Igualdad de Género 2014-2021 como iniciativa global para promover la igualdad de género. El análisis se estructuró en cuatro secciones. En la…mehr

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Produktbeschreibung
El Plan de Acción Prioritario para la Igualdad de Género 2014-2021 se generó en respuesta a la evaluación y valoración del Plan de Acción Prioritario para la Igualdad de Género 2008-2013, que se originó como una forma de hacer que la UNESCO rindiera cuentas de sus mandatos en materia de igualdad de género como organismo de las Naciones Unidas. Esta investigación proporcionó un análisis político sobre la eficacia del Plan de Acción Prioritario para la Igualdad de Género 2014-2021 como iniciativa global para promover la igualdad de género. El análisis se estructuró en cuatro secciones. En la primera se presentaron los antecedentes contextuales de la política, su estado actual y el análisis de las partes interesadas. En segundo lugar, se analizaron los componentes de la política, incluidos sus objetivos, aplicación y resultados. En tercer lugar, se analizaron los datos para buscar más pruebas de la solidez y sostenibilidad de la política. Por último, se construyó un análisis de la política basado en la investigación antes mencionada sobre la eficacia del plan actual en sus objetivos y los de la UNESCO en su conjunto. En respuesta a este análisis, también se ofrecieron recomendaciones para futuras mejoras.
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Autorenporträt
Profesional de la gestión de programas y asesora de inmigración. Apasionado y entusiasta de los programas de intercambio de visitantes y de estudios en el extranjero. Colaboradora y consultora; experta en la gestión de la retención y el crecimiento de programas de educación internacional. Máster en Educación Internacional por el SIT Graduate Institute con especialización en análisis de políticas.