Wie erleben Schweizer Schulkinder ihren Alltag? In welcher familiären und schulischen Situation wachsen sie auf, wie verbringen sie ihre Freizeit und mit welchen Problemen schlagen sie sich herum? Auf der Basis einer repräsentativen Umfrage 12 bis 15-Jähriger werden verschiedenste Bereiche gesundheitsrelevanter Verhaltensweisen diskutiert und in Beziehung zum Konsum psychoaktiver Substanzen gesetzt. Gegliedert in die individuelle Situation der Schulkinder, ihre Sozialisation und den Problemen, die aus beidem erwachsen können, liegt hier ein umfassendes Werk vor, um die komplizierte Zeit der frühen Adoleszenz mit den vielfältigen Anforderungen und den damit verbundenen Schwierigkeiten begreifen und besser verstehen zu können. In einer wissenschaftlich fundierten und doch allgemein verständlichen Art geschrieben, richtet sich der Sammelband nicht nur an Akademiker, sondern ebenso an interessierte Eltern, Lehrer und Sozialarbeiter.